115學測英文科評析出爐 教師：養寵物入題、跨域閱讀成亮點
【記者黃泓哲／台北報導】全教會針對115學年度學科能力測驗英文科，邀集多位高中英文教師進行試題初步評論，整體認為今年英文考題取材多元、難易度與去年相近，具備良好鑑別度與穩定度，有助引導學生持續深化英文閱讀與表達能力。教師群指出，整體題型與命題方向延續近年趨勢，對有紮實閱讀與理解能力的考生相對有利。
在試題特色方面，教師特別點出多項亮點。其中，英文作文以「養寵物」為主題，呼應近年台灣社會風氣，引導考生比較養寵物與養育孩子的差異，鼓勵結合生活經驗表達個人觀點。此外，閱讀測驗大量結合跨領域素材，例如夜市美食文章結合地理與歷史，「螺旋樓梯」則橫跨人文與工程概念；混合題更以觀光景點「WonderVillage」為情境，搭配商店配置圖，考驗考生整合資訊與精準找字的能力，整體設計具創新性。
不過，教師群也指出英文作文圖片題存在爭議，三張圖片無法明確判斷人物是否為同一家庭成員，畫面之間的連貫性與對比關係不清，可能造成考生誤解題意。教師建議，未來若使用AI製圖，應更嚴謹檢視圖片是否符合文字提示；同時也呼籲閱卷時放寬給分標準，避免影像模糊影響學生表現。此次評論由多位高中與國際學校英文教師共同提出，提供考生與教學現場參考。
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