人沒到、課照上！英國校園祭「替身」奇招　助焦慮生返校

這款AV1機器人由挪威公司No Isolation 開發，使用方式相當特別，老師會將機器人放在缺席孩童的座位上，像孩子在場一樣對他們提問，人在家中的學生則可在家聽課，並透過機器人的喇叭回答問題。

學生還能滑動螢幕，控制機器人的頭部360度旋轉，從不同角度觀看教室內的情況。如果想和身旁同學私下聊天，還能啟動「耳語模式」，讓聲音只傳給坐在機器人附近的同學，不會讓整間教室的人都聽見。

更特別的是，AV1採用單向攝影設計，人在家中的學生可以看見、聽見教室內的情況，但教室裡的人看不到學生本人。

AV1最初是為了讓住院兒童持續與學校保持聯繫而開發，如今則被英國多個地方政府用於協助有「情緒因素導致的拒學」（EBSA）情況的學生。

英國德文郡議會去年購入16台AV1，提供給因擔憂、焦慮及難以承受壓力而無法到校的學生。目前至少已有80個地方政府採用這項設備，使用範圍包括薩默塞特、杜塞特，以及倫敦的哈林蓋和伊斯靈頓等地。

根據No Isolation製作的宣傳影片，埃塞克斯郡切姆斯福德市莫爾沙姆高中的學生對此給予高度評價。一名11年級的學生說：「因為焦慮，我有幾個月沒去上學。如果沒有AV1，我想我不會達到現在的水準。」

「剛開始用的時候，我很緊張，但它讓我意識到上課其實沒有那麼糟糕，也確實幫助我重新融入了課堂。」

疫情後因情緒問題缺勤學生大增

英格蘭有「社交、情緒和心理健康」需求的嚴重缺課學生，過去6年間從8453人增加至2萬7442人，增幅超過2倍。去年更有創紀錄的15.1萬名學生至少缺席一半課程，疫情前約為6萬247人。

新冠疫情前，英格蘭學生出席率通常超過95%，但疫情後一直難以恢復，2025至2026學年的出席率降至93%。儘管政府持續加強遏止缺課，但疫情期間許多學校長時間關閉後，學生缺課問題仍持續惡化。

英國政府也已著手推動新的出席率措施，要求學校設定出席目標，並鼓勵透過各種方式提高學生到校意願。

No Isolation負責人Morten Jorgensen表示，學生缺課是教育體系面臨的重大挑戰，其中很大一部分與情緒因素導致的拒學增加有關。

他指出，AV1技術能協助學校履行相關法定責任，「今年到目前為止，使用AV1的學生中有76%已經重返課堂」。