女星郭昱晴當上立委後加入教育委員會，如今大勢韓劇《鐵拳教育》她就分享自己看了幾集，認為劇中極端的校園衝突的情節，雖然有戲劇誇張的成分，但在教育現場，這些拉扯事實上是存在的。
她點出在校園霸凌中，看到三方都在受傷，包含熱忱卻被非理性期待壓垮的老師、被霸凌的孩子（不論同儕或師生）、愛子心切卻在溝通中失控的家長。當「親、師、生」陷入信任危機，校園就會變成戰場。
她點出「霸凌零容忍，完善保護機制」，建立更即時、安全的通報與輔導系統，接住受傷的孩子，導正偏差行為；「從對立走向對話」，放下防衛心，以「如何共同幫助孩子」為溝通起點；「專業與權益並重」，如何用機制成為認真教師的後盾，捍衛尊嚴？也適當處理不適任教師的退場機制。
她表示當老師專業被尊重、家長焦慮被理解、學生權益被保障，才有健康的教育環境。這部劇帶給我們的反思，教育現場需要所有人用理解代替對立，用健康的關係，接住每一個人。雖然沒有提到同黨高雄市長參選人賴瑞隆的霸凌爭議，但也充分點出校園中存在的問題。
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