宋品瑩表示，看到民進黨的新竹市長候選人莊競程提出了「科技城市教師加給方案」，主打初任、安居津貼、久任獎金、導師加值獎勵、行政責任加給 這「留才4支箭」。才驚覺這箭= $錢，這樣花是中央默許的嗎？
宋品瑩直言，這項政策看似美好，實質上卻經不起法制與財政檢視。身為教育工作者，她比誰都清楚法規與制度的重要性：
一、依法真的能發嗎？
宋品瑩說明，依《全國軍公教員工待遇支給要點》第7點規定，各機關學校 #不得自行訂定待遇項目與標準。教師待遇屬全國一致性規範，地方政府真的可以自創「加給」項目嗎？如果法源根本過不了中央那一關，這支票最後算不算數？
二、財源真的穩定嗎？
滿30年發30萬、導師每月加發最高5,000元、行政加給翻倍……這些都是長期且巨大的財政支出。預算從哪裡來？會不會 #排擠到學校原本的教學設備或教育資源？
三、這真的能解決現場問題嗎？
「不是市長喊5,000元，老師就能多領5,000元。」我們真正需要的留才政策，不只是選舉時的現金喊價，更是 #行政減量、#工作負荷減輕、#代理教師聘期保障，以及 #穩定正式師資。
四、造成全國教師的焦慮及不安
教育本是立基於教育愛、教育熱忱，若老師還需花時間比較薪資、比較福利、比較津貼，那是否又會造成全國教師大遷徙，甚至造成縣市間的對立 搶人，這樣是我們要的教育現場嗎?
宋品瑩認為，變向鼓勵老師們往都市型城市發展，若有老師想回自己家鄉服務卻變成原罪。相信多數人都支持任何真正能照顧老師的政策，但我們需要的是「依法可行、財政可負擔、真正落實得到」的實質保障！而不是空有漂亮數字、選後卻無法兌現的選舉牛肉。
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